ANGLAIS : ANGLAIS MONDE CONTEMPORAIN (AMC)

- A qui se destine l’enseignement de spécialité Anglais Monde Contemporain ?

Cet enseignement est accessible dès l’entrée en première générale et s’adresse aux élèves curieux, désireux d’approfondir leur maîtrise de la langue et d’enrichir leur culture personnelle.

AMC est également un garant de réussite pour les études supérieures. Cet enseignement constituera un apport précieux pour toutes les formations et plus particulièrement pour des études axées sur la communication, le droit, les sciences politiques, le commerce, les lettres, les langues, les arts et les sciences humaines. En effet, il prépare les élèves aux attentes de l’enseignement supérieur, en approfondissant les savoirs et les méthodes, en construisant des repères solides, en les initiant à l’autonomie, au travail de recherche et au développement du sens critique.

- Qu’est-ce que l’on fait en spécialité Anglais Monde Contemporain ?

AMC est en pleine cohérence avec les programmes de la classe de seconde, mais aussi avec ceux de l’enseignement de tronc commun du cycle terminal (première et terminale). AMC se donne pour objectif d’analyser quelques grands enjeux sociétaux, économiques, politiques, géopolitiques, culturels, scientifiques et techniques du monde anglophone contemporain, en partant de questions actuelles et en les restituant dans leur contexte historique afin de donner aux élèves les repères et les clés de compréhension indispensables.
Il prend appui, pour aborder des questions contemporaines du monde anglophone, sur une grande variété de supports : films, séries télévisées, oeuvres littéraires, documentaires, représentations artistiques, presse écrite et audiovisuelle, sites d’information en ligne, extraits de publications scientifiques, discours, documents iconographiques, statistiques, etc. Les exercices auxquels les élèves seront entraînés (contractions de textes, synthèses, analyses) les amènent à consolider et développer leurs compétences langagières. L’aisance dans la prise de parole (expos é, débat, négociation, médiation, échange informel) sera un objectif privilégié.
Les contenus culturels sont déclinés en cinq thématiques (deux pour la classe de première, trois pour la classe terminale), elles-mêmes subdivisées en axes d’étude. En première, la thématique 1 est « Savoirs, création et innovation » et la thématique 2 s’intitule « Représentations ».
Enfin, AMC a également pour objectif de préparer à la mobilité dans un espace européen et international élargi, et doit être pour les élèves l’occasion d’établir des relations de comparaison, de rapprochement et de contraste.
Le niveau visé en fin de 1° est le niveau B2. En fin de terminale, le niveau visé est C1 (utilisateur expérimenté, niveau autonome).

- A quoi dois- je m’attendre si je choisis cette spécialité ?

4 heures en 1° et 6 heures en terminale s’ajoutent aux 2 heures d’anglais du tronc commun, ce qui représente un temps d’exposition et de pratique de la langue considérable. Attendez-vous donc à augmenter vos connaissances lexicales, travailler sur la langue par le biais de la traduction, acquérir des connaissances linguistiques et culturelles solides et ordonnées, enfin préparez-vous à vous tenir informés de l’actualité et à participer à la construction du cours par le biais d’exposés, de débats, de revue de presse, de journaux télévisés, d’interventions orales
et écrites, etc.
En terminale, vous serez invités à passer la Certification Cambridge (CEC) ce qui vous permettra de faire valoir votre niveau en anglais dans certaines grandes écoles ainsi que dans les universités étrangères. Bien sûr, soyez prêts à voir vos résultats augmenter en anglais tronc commun et à donner une autre dimension à vos candidatures pour les voeux post-bac !

N’hésitez pas à franchir la porte d’un de nos cours d’AMC pour venir vous faire une idée !

That’s all folks !

Voie Générale